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MoreART公开课 | 建筑景观线上讲座文字版汇总

时间:2017-04-13

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       上周五晚上的建筑景观讲座有很多小伙伴是在半中间来进来的,为了让大家听到一个完整的讲座,小More今天特地把本次讲座的文字版总结一下推送给各位同学。

 

 

       Part 1 英国建筑景观类院校分析

 

       伦敦大学学院 University College London

 

英国建筑景观类院校分析

 

上图是UCL所有建筑、景观、城市设计的专业明细,对于中国学生来说比较常见的申请是Architecture Design和Urban Design,而像Architecture这个专业对学生的学术背景要求较高,也有个别学生申请。

 

UCL的建筑设计专业申请

 

       上图是UCL的建筑设计专业,学制一年,最终拿到的学位是MArch,一般来说学位是March的要比MA学位申请难度大一些。

 

       UCL作为英国建筑设计的领头院校,它的特点是偏重实验性,学生所做的项目并不要求一定要实际落成或是投入商业使用,而是更加看重学生在每个项目中的想法、对于结构的分析、对于材料的实验以及对于建筑本身的思考等等。下面是UCL2016届学生的平时的作品,大家可以借鉴一下。

 

UCL2016届学生的平时的作品

UCL2016届学生的平时的作品

UCL2016届学生的平时的作品

UCL2016届学生的平时的作品

UCL2016届学生的平时的作品

UCL2016届学生的平时的作品

UCL2016届学生的平时的作品

 

       可以看出这些作品与我们平时看到的建筑作品不太一样,这些作品更加关注的是建筑的结构,材质,肌理等方面的考察。所以我们在申请UCL的时候不仅仅要考虑建筑设计基础、逻辑的展现,还要增加一些研究性的,前沿一些的东西进去。

 

       UCL另一个专业Urban Design,同样也是学制一年,MArch学位,从学位(建筑学学位)来看也能看出这个专业也比较偏向建筑,所以有建筑背景的学生申请比较占优势。那如果是像室内设计,景观设计的学生来申请,我们建议学生多展示一些自己对建筑的理解和做建筑的能力。下图为UCL2016Urban Design学生的日常作业。

 

       Urban Design其实是与建筑设计紧密相关的,不同的是Urban Design关注的是更有战略性,更大尺度的一些考虑。UCL城市设计的申请难度同样也很大,语言成绩,绩点成绩,本科学校背景都会被考虑在内,当然,作品还是学校是否录取你最主要部分。

 

 英国建筑景观专业

       谢菲尔德大学 The University of Sheffield

 

       英国建筑景观专业另一个名校是谢菲尔德大学,和UCL想比谢菲尔德大学的风格更接地气一些,学生在Studio期间做的项目基本都是有实际客户的,会根据客户需求进行项目,也会时常向客户汇报方案,这些都是对学生今后工作有很大帮助的。

 

       上图为谢大建筑景观类专业的专业划分,可以看到谢大将这个专业细分了很多小的专业。值得注意的是MArch学位的专业申请难度都是比较大的,像Architecture and Landscap Architecture这个专业,既涉及到建筑又涉及到景观,对申请者要求很高,语言要求雅思7.0,此外MArch的学制都是两年。

 

       申请谢菲的同学要注意作品集当中一定要逻辑清晰,图面表达干净整洁,尽量美观,放一些实际的项目是一个很好的加分点。

 

 

       Part 2 美国建筑景观类院校分析

 

       美国建筑景观类的学校很多,我们举一个为例:哈佛大学设计研究生院 Harvard University Graduate School of Design(GSD)

 

       美国整体来说对转专业的学生更宽容一些,像GSD的建筑专业就可以分为两部分。一部分是没有专业背景的学生准备,时间至少是三年;另一部分是为有专业背景的学生准备的,时间为两年。

 

       GSD作为美国设计的领头羊,对社会责任感很强的,他们很多项目都紧跟时下的社会问题,经济生态等问题,他们还会去研究很多新技术或一些前沿理论来推动整个建筑学发展。GSD的教学特点之一就是模型制作,在他们的教学内容中经常会看到模型制作。模型可能是并不是一个完整的建筑,但是对于项目推敲过程非常注重,他们相信模型会帮助学生更好地理解建筑。这也是GSD和国内大学区别较大的部分,如果申请GSD的学生可以多放一些手工模型,手绘之类的内容进去。

 

GSD学生做的模型

 

       上图就是2016年GSD学生做的一个模型,这个模型探讨的是不同材料和形态对结构的影响。

 

       景观专业是GSD这个学校先开始的,所以算是景观设计专业的鼻祖。最后通常拿到的是MLA学位,转专业的学生一般读三年,有专业背景的学生一半是两年。

 

       Part 3 国内外本科教育的区别

       国内教育通常是以结果为导向,我们通常会选一些接地气的,实际的或是老师虚拟出来的项目来做,最后也主要是以平面图、立面图、效果图这样的方式呈现。我们会花很多时间去探讨项目本身,而不会花时间去做前期调研和分析,所以导致的就是所有做建筑的同学作品中一定会出现博物馆,幼儿园/养老院,和高层建筑综合体;景观设计这方面会出现庭院,公园设计,小区规划;城市设计则是小区规划,旧城改造等一些实际的规划项目。这些项目其实在申请的时候并不占优势。因为这些项目并不利于表现学生的思维,也没有话题性,再加上国内学生风格表达过于单一,不会详细的做背景调研和分析,最后的成果也就不是符合国外学校的要求。

 

       Part 4 作品集准备

       国内外差异其实还是比较大的,作品集的准备不仅仅是为了申请学校,也是为了给今后学习做铺垫。

 

       赵老师建议:

 

       项目的选择:多花一点时间,尽量去选择一些有人文关怀,社会思考,能反映当下社会问题的项目,例如当下比较火的共享经济,交互设计,新材料应用。这些话题更容易调研和发展和深入,学生发挥的空间也更大一些。

 

       设计思维的转变:建筑类专业其实是非常需要逻辑的,设计思维在图面上的表达也是国外学校所强调的。首先是调研,数据收集,资料收集和整理,然后进行数据的分析,通过不同软件进行分析图绘制。这是一个提出问题,解决问题的过程,是一个提出优化设计的过程,这部分正是国内学生所欠缺的。

 

       根据前期做的分析,提出设计策略,从而得到设计方案,开始进行草图绘图,方案调整等等。这些步骤国内学生也知道,但是他们并没有将前期的调研和分析紧密联合起来。

 

       设计的表达:在方案的多次调试之后,我们会得出最终设计方案,这个时候表达就显得尤为重要。效果图,鸟瞰图,剖面图,平面图,立面图,流程图等各种图标的说明都需要用设计表达来呈现。如果说设计内容是骨架,那设计表达就是表皮,是吸引老师多看你作品两眼的前提。

 

 

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